Je me suis dit que ce récit de "RIP-éduc" (publié sur FB) pouvait intéresser des profs ici... je copicolle des morceaux choisis.

"En gros, je suis le MJ (maître du jeu) et je leur raconte une histoire dans un univers de fantasy. Je divise la classe en trois groupes élémentaires (feu, eau, terre) et je les fais voyager en affrontant des dangers. Les sortilèges sont à base de conjugaison (pratique) et les combats contre les monstres sont au tour par tour. C'est assez drôle car il y a mille moyens de créer des rebondissements au sein même des duels (attaques groupées, malédictions, élève ensorcelé par la bête qui se retourne subitement contre le reste de la classe, etc.)
[...]
J'ai une trame narrative de base (un monde de fantasy où la grammaire a disparu. Au début, tout le monde est content, trop bien, plus de grammaire 😎 mais on réalise que peu à peu, les phrases n'ont plus de sens, les gens ne se comprennent plus. Au fil des siècles, les peuples se sont disloqués, des guerres ont émergé. Sans grammaire, la communication a disparu. Mes élèves incarnent les héritiers d'un groupe d'élus qui sont les seuls à avoir encore une étincelle de grammaire en eux, laquelle est devenue si rare qu'elle est considérée comme une magie ancestrale."

#JDR #grammaire #gamification
#collège #teamEduc #teamProf